Доступная среда

1.              О специально оборудованных кабинетов для работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ

В Учреждении не оборудованы кабинеты и холлы для развития детей.

2.              Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

   В Учреждении нет кабинетов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

3.              О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

В Учреждении нет библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

4.              Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

В Учреждении имеется спортивный зал  оснащен для физического развития воспитанников спортивным  оборудованием. На территории учреждения имеется спортивная площадка оснащена: гимнастическим комплексом, бревном гимнастическим, , ямой с песком для прыжков в длину.

5.              О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

Средства обучения и воспитания, не используются в Учреждении для обеспечения образовательной деятельности.

В учреждении используются средства обучения и воспитания:

- печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, и т.д.);

- визуальные (зрительные): таблицы, картины, портреты, модели, муляжи, оборудование для экспериментирования и т.д.

 -аудиальные (слуховые): магнитофоны,  музыкальные центры.

 - средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры,

Основными средствами воспитания детей дошкольного возраста являются: совместная деятельность воспитателя и воспитанников – может быть, как специально организованной (различные виды деятельности трудовая, игровая, поисковая и т.д.), так и возникнувшей спонтанно, в рамках режимного момента.

6.              Об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации

Калитка в Учреждение выполнена из прута (просматриваемая) на навесных петлях. Входы учреждения (1 этаж) оборудованы пандусами . Входные двери имеют ширину не менее 1,2 м. В полотнах наружных дверей, имеются специальные знаки - желтые круги, для организации доступа слабовидящих людей.

7.              О специальных условиях питания

Организация питания в учреждении осуществляется на основе принципов "щадящего питания". При приготовлении блюд соблюдаться щадящие технологии: варка, запекание, припускание, пассированние, тушение, приготовление на пару.

8.              О специальных условиях охраны здоровья

- Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.

Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется врачом-педиатром, которая работает в детском саду  и осуществляет контроль за здоровьем детей, дает направления к врачам узк-- специальностей, а также на прививки.

- Медицинский блок состоит из медицинского кабинета,  изолятора, процедурного кабинета.

- Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

- Во всех групповых помещениях, в музыкальном зале, физкультурном зале, помещениях для проведения дополнительных занятий с детьми имеются бактерицидные рециркуляторы воздуха.

В Учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия: проведение профилактических осмотров; мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении; осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости; обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием всех помещений Учреждения; осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий; осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

В Учреждении имеются спортивный зал, спортивная площадка, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. С воспитанниками организуется непрерывная образовательная деятельность по физическому развитию 3 раза в неделю. Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Образовательную программу Учреждения.

- Согласно СанПиН от 2.4.1.3049-13 разрабатывается:

режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна.

составляется расписание НОД для каждой группы детей.

В детском саду проводятся: утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в Учреждении. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.

9.              О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Воспитанники Учреждения не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

10.          Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.

11.          О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В учреждении специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не имеется.

12.          О наличии условий беспрепятственного доступа в общежитие, интернат.

В Учреждении не предусмотрены жилые помещения в виде общежития, интерната.